Με αφορμή την έκθεση «László Moholy-Nagy. Light Play», το MOMUS–Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης σχεδιάζει εκπαιδευτικά προγράμματα που ενθαρρύνουν μαθητές και μαθήτριες να παρατηρήσουν, να διερευνήσουν και να πειραματιστούν με διαφορετικούς τρόπους θέασης και δημιουργίας. Ακολουθώντας την πειραματική και παιδαγωγική προσέγγιση του Moholy-Nagy, τα προγράμματα αξιοποιούν το φως, την κίνηση, τα υλικά, τη φωτογραφία και την τεχνολογία ως αφετηρίες για ενεργή συμμετοχή και βιωματική μάθηση. Η επίσκεψη στην έκθεση μετατρέπεται έτσι σε μια διαδικασία εξερεύνησης, όπου η παρατήρηση, η εμπειρία και η δημιουργία συνδέονται με την κατανόηση της εικόνας και την αναζήτηση νέων τρόπων αντίληψης του κόσμου.
«Ανακαλύπτω μέσα από την παρατήρηση και τη δημιουργία!»
Για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (διάρκεια 75΄)
Μέσα από την παρατήρηση και τη δημιουργική εξερεύνηση, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα photoplastics και τα φωτογράμματα, ανακαλύπτουν διαφορετικές οπτικές γωνίες και εξασκούνται στην προσεκτική ανάγνωση της εικόνας. Στο Κουτί Αφής, ενεργοποιούν την αίσθηση της αφής και επιχειρούν να αποδώσουν οπτικά τις ιδιότητες και τις ποιότητες διαφορετικών υλικών μέσα από γραμμές και σχήματα. Στο «Φως σε κίνηση: Το δικό μας Light Modulator», πειραματίζονται με διαφορετικά υλικά, το φως, τη σκιά, την κίνηση και την αντανάκλαση, διερευνώντας πώς τα στοιχεία αυτά μπορούν να μεταβάλουν την αντίληψη και την εμπειρία του χώρου.
«Βλέπω αλλιώς, συνθέτω αλλιώς!»
Για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (διάρκεια 75΄)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες διερευνούν τη φωτογραφία ως μέσο παρατήρησης, σύνθεσης και οπτικής επικοινωνίας, μέσα από τις έννοιες New Vision, Photoplastics και Typophoto. Μέσα από το Photomontage, πειραματίζονται με τη σύνθεση εικόνων και αντικειμένων, εξετάζοντας πώς η αλλαγή της θέσης, της κλίμακας και της οπτικής γωνίας μπορεί να δημιουργήσει νέες σχέσεις και διαφορετικές αναγνώσεις της πραγματικότητας. Στο Photoplastics Remix, συνδυάζουν εικόνα και λέξη για να δημιουργήσουν το δικό τους photoplastic γύρω από θεματικές όπως Κίνηση, Πόλη, Μέλλον και Όνειρα, διερευνώντας πώς οι επιλογές στη σύνθεση μπορούν να διαμορφώσουν και να επικοινωνήσουν ένα νέο οπτικό μήνυμα.
Τι συμβαίνει όταν σταματάμε να χρησιμοποιούμε την εικόνα μόνο για να δείξουμε τον κόσμο όπως είναι και αρχίζουμε να πειραματιζόμαστε με το πώς μπορούμε να τον δούμε αλλιώς;
*Δεχόμαστε γκρουπ έως 25 άτομα ανά εκπαιδευτικό πρόγραμμα με διάρκεια 75 λεπτά.
Εισιτήρια και ακυρώσεις
Τα ομαδικά εισιτήρια εκδίδονται στην είσοδο του μουσείου
Κόστος: 3€/άτομο.
Η είσοδος των εκπαιδευτικών και συνοδών είναι δωρεάν, όπως και η είσοδος των ειδικών & διαπολιτισμικών σχολείων, σχολείων δεύτερης ευκαιρίας και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων. Σε περίπτωση ακύρωσης της επίσκεψης παρακαλούμε για την έγκαιρη ενημέρωση. Στον χώρο τηρούνται όλες οι συνθήκες ασφάλειας της δημόσιας υγείας.
Η κράτηση του ραντεβού γίνεται μέσα από την πλατφόρμα: https://booking.momus.gr/momus/Museums_education
Σε περίπτωση ακύρωσης πρέπει να ακυρωθεί η κράτησή σας μέσα από την πλατφόρμα.
Κρατήσεις:
MOMUS-Mουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης,
Αποθήκη Α΄ Λιμάνι Θεσσαλονίκης
Πληροφορίες: 2310 566716, Τρίτη έως Παρασκευή 10:00-16:00
e-mail: reception.photography@momus.gr
Ωράριο λειτουργίας μουσείου: Τρίτη – Κυριακή 10:00-18.00, Πέμπτη 12:00-20:00
Αν είστε εκπαιδευτικός και θέλετε να προγραμματίσουμε ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, μπορείτε να μας επισκεφτείτε (κατόπιν συνεννόησης), να συζητήσουμε δια ζώσης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ιδιαιτερότητες της ομάδας σας. Αν θέλετε να πραγματοποιήσετε το δικό σας πρόγραμμα, θα πρέπει να κάνετε τηλεφωνική κράτηση του χώρου. Σε κάθε περίπτωση ο/η συνοδός εκπαιδευτικός είναι υπεύθυνος για την ασφάλεια των μελών της ομάδας ως προς την προσωπική τους ακεραιότητα και ως προς τη σχέση τους με την ασφάλεια των εκθεμάτων και την τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς μέσα στον μουσειακό χώρο. Το μουσείο δε δέχεται τάξεις ανηλίκων χωρίς τη συνοδεία των υπευθύνων εκπαιδευτικών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης.
Ομάδα οργάνωσης, σχεδιασμού & εφαρμογής εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
Μαρία Κεχαγιόγλου, Μαρία Κοκορότσκου.